Abstract:
У статті пропонується аналіз лінгвістичних особливостей конструювання персональних ідентичностей суб'єктів дискурсивної діяльності в метакомунікативних ситуаціях ризику. Дослідження базується на тезі про те, що знання не просто здобуваються, а конструюються та реконструюються в дискурсі як соціальній інтеракції. Виявлено основні стратегії, що використовуються суб'єктом під час експертного позиціонування в дискурсі ризику, та проаналізовано мовні засоби їх актуалізації.
