ISSN 2413‑1261 

Лінгвокультурологічний підхід у навчанні іноземної мови

Abstract

Основною ідеєю є інтегроване вивчення мови та культури, яке спрямоване не лише на розвиток мовних навичок, а й на формування культурної компетенції. Це передбачає засвоєння та розуміння базових знань про взаємозв’язок між мовою та культурою, що включає: розуміння ключових мовних і культурних одиниць, їхнього культурного значення та ролі у світовому мовному середовищі; оволодіння мовними та культурними елементами, тісно пов’язаними з історією, культурою, способом життя, традиціями та менталітетом народу; усвідомлення основних мовних і культурних особливостей носіїв у соціальному та культурному контексті.

Description

Безносюк Ю. Лінгвокультурологічний підхід у навчанні іноземної мови / Юлія Безносюк, Анастасія Грушецька // Міждисциплінарний підхід до вивчення іноземних мов у контексті розвитку природничих та гуманітарних наук: виклики та перспективи : матеріали ІІІ Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф. (Одеса, 17 листоп. 2025 р.) / Міжнар. гуманітар. ун-тет ; за заг. ред. А. Л. Фрумкіної. – Одеса : Фенікс, 2025. – С. 27-30. – Режим доступу: https://doi.org/10.32837/11300.31048

Citation

Безносюк Ю., Грушецька А. Лінгвокультурологічний підхід у навчанні іноземної мови // Міждисциплінарний підхід до вивчення іноземних мов у контексті розвитку природничих та гуманітарних наук: виклики та перспективи : матеріали ІІІ Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф. (Одеса, 17 листоп. 2025 р.). Одеса, 2025. С. 27-30. URL: https://doi.org/10.32837/11300.31048

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By