Комп'ютерні ігри в навчальному контексті міжнародної журналістики на прикладі

Abstract

Метою дослідження є обгрунтування доцільності застосування відеоігор у навчальному контексті дисципліни «Міжнародна журналістика» на прикладі гри Genshin Impact. Розкрито систему метафор та прототипів гри як інформаційних джерел для міжнародної журналістики. Показано, що відеоігри можуть бути не лише вдалими навчальними кейсами для журналістів, але й дієвими засобами журналістаміжнародника для створення суспільної думки, формування картини сучасного світу.The purpose of the study is to justify the feasibility of using video games in the discipline “International Journalism” on the Genshin Impact example. The system of game metaphors and prototypes as information sources for international journalism is revealed. It is shown that video games can be not only successful training cases for journalists but also effective tools for an international journalist to create public opinion, form a picture of the modern world