Адаптивне модульне досвідне навчання (ACEL): сучасна педагогічна концепція для різноманітного та динамічного простору вищої освіти
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Одеса : Юридична література
Abstract
Description
Брейзієр Р. В. Адаптивне модульне досвідне навчання (ACEL): сучасна педагогічна концепція для різноманітного та динамічного простору вищої освіти / Р. В. Брейзієр // Innovation and Internationalisation in Higher Education : рroсeedings of the British-Ukrainian Conference (London, 16 October 2025) = Інновації та інтернаціоналізація у вищій освіті : матеріали британсько-української конференції (Лондон, 16 жовт. 2025 р.) / edited by S. V. Kivalov ; executive editor D. A. Minchenko ; International Education Corporation ; National University “Odesa Law Academy”. – Odesa : Yurydychna Literatura, 2025. – Р. 275-280. - Режим доступу: https://doi.org/10.32837/11300.31835
Keywords
Adaptive Chunked Experiential Learning (ACEL), experiential learning, soft skills development, inclusive pedagogy, higher education innovation, modular learning, graduate employability — адаптивне модульне досвідне навчання (ACEL), досвідне навчання, розвиток м’яких навичок, інклюзивна педагогіка, інновації у вищій освіті, модульне навчання, працевлаштовуваність випускників
Citation
Brazier R. W. Адаптивне модульне досвідне навчання (ACEL): сучасна педагогічна концепція для різноманітного та динамічного простору вищої освіти. Innovation and Internationalisation in Higher Education : рroсeedings of the British-Ukrainian Conference (London, 16 October 2025) = Інновації та інтернаціоналізація у вищій освіті : матеріали британсько-української конференції (Лондон, 16 жовт. 2025 р.). International Education Corporation ; National University “Odesa Law Academy”. Odesa, 2025. Р. 275-280. URL: https://hdl.handle.net/11300/31835 ; DOI: 10.32837/11300.31835