Інновації та науково-педагогічні дослідження в сфері вищої освіти: методичні рекомендації з організації самостійної роботи здобувачів другого (магістерського) та третього (освітньо-наукового) рівнів вищої освіти з навчальної дисципліни «Педагогіка вищої школи»
Вантажиться...
Дата
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Одеса : Міжнародний гуманітарний університет
Анотація
Електронні методичні рекомендації спрямовані на вдосконалення способів управління й оцінювання якості самостійної роботи здобувачів другого (магістерського) та третього (освітньо-наукового) рівнів вищої освіти з навчальної дисципліни «Педагогіка вищої школи» шляхом здійснення належного інструктивно-методичного супроводу їхньої підготовки до семінарських занять, зокрема конкретизації способів навчально-пізнавальної та самостійно-дослідницької діяльності під час виконання індивідуальних завдань та засвоєння змісту означеної навчальної дисципліни.
Бібліографічний опис
Татарнікова А. А. Інновації та науково-педагогічні дослідження в сфері вищої освіти : метод. реком. з організації самостійної роботи здобувачів другого (магістерського) та третього (освітньо-наукового) рівнів вищої освіти з навчальної дисципліни «Педагогіка вищої школи» / А. Татарнікова, О. С. Цокур. - Одеса : Міжнародний гуманітарний університет, 2024. - 54 с. Режим доступу: https://hdl.handle.net/11300/28859
Ключові слова
специфіка інновацій у сфері вищої освіти, концептуальні аспекти формування європейського освітнього й дослідницького простору, особливості інноваційної політики України та зарубіжних країн, сучасні університети країн Європи, Америки та Азії, методологічні засади наукознавства, принципи та методи науково-педагогічного дослідження, сучасні способи пошуку інформації та роботи з науково-педагогічними та статистичними джерелами
Цитування
Татарнікова А. А., Цокур О. С. Інновації та науково-педагогічні дослідження в сфері вищої освіти : метод. реком. з організації самостійної роботи здобувачів другого (магістерського) та третього (освітньо-наукового) рівнів вищої освіти з навчальної дисципліни «Педагогіка вищої школи». Одеса, 2024. 54 с. URL: https://hdl.handle.net/11300/28859