Загальне фортепіано : методичні рекомендації для самостійної роботи здобувачів 1-2 курсу першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 025 – Музичне мистецтво.
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Одеса : Міжнар. гуманітар. ун-тет
Abstract
Навчально-методичні рекомендації «Загальне фортепіано» розроблено відповідно до навчального плану, в якості додаткового матеріалу до спеціальної дисципліни «Сольний спів». Дисципліна має на меті всебічну підготовку майбутніх фахівців для сфери музичного мистецтва, зокрема вокального виконавства та звукорежисури, і забезпечує їх здобуттям глибоких теоретичних знань, а також необхідних практичних навичок для успішної професійної діяльності. Здобувачі отримують фундаментальні знання з основ музичної теорії, історії музики, вокальної техніки та педагогіки, що дозволяє їм ефективно застосовувати їх у різних умовах професійного спрямування.
Матеріали призначено для здобувачів факультету мистецтва і дизайну, кафедри музичного мистецтва та звукорежисури Міжнародного гуманітарного університету, першого бакалаврського рівня за спеціальністю «025 Музичне мистецтво», та має на меті більш детально розгорнути окремі теми.
Description
Горовенко М. Г. Загальне фортепіано : метод. реком. для самост. роботи здобув. 1-2 курсу перш. (бакалавр.) рівня вищої освіти за спец. 025 – Музичне мистецтво / Ю . М. Роменський ; кафедра музичного мистецтва та звукорежисури ; Міжнар. гуманітар. ун-тет. – Одеса, 2025. – 40 с. Режим доступу: https://hdl.handle.net/11300/29286
Keywords
підготовка майбутніх педагогів та фахівців, впровадження оптимальних методів і форм навчання, сучасна педагогічна практика, формування викладацьких навичок, Формування практичних педагогічних навичок, Оцінка ефективності викладання та саморозвиток, Стилі та манери ведення уроку, італійська вокальна школа
Citation
Горовенко М. Г. Загальне фортепіано : метод. реком. для самост. роботи здобув. 1-2 курсу перш. (бакалавр.) рівня вищої освіти за спец. 025 – Музичне мистецтво. Одеса, 2025. 40 с. URL: https://hdl.handle.net/11300/29286