Метакогнітивні стратегії як засіб підвищення ефективності навчання англійської мови - Храбан, Тетяна (Одеса : Фенікс, 2025)
Храбан Т. Метакогнітивні стратегії як засіб підвищення ефективності навчання англійської мови / Т. Храбан // Міждисциплінарний підхід до вивчення іноземних мов у контексті розвитку природничих та гуманітарних наук: виклики та перспективи : матеріали ІІІ Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф. (Одеса, 17 листоп. 2025 р.) / Міжнар. гуманітар. ун-тет ; за заг. ред. А. Л. Фрумкіної. – Одеса : Фенікс, 2025. – С. 195-198. – Режим доступу: https://doi.org/10.32837/11300.31025
Keywords: метакогнітивні стратегії; саморегуляція; автономія навчання; критичне мислення; англійська мова; metacognitive strategies; self-regulation; learning autonomy; critical thinking; English language