Classification of Professionally Important Abilities and Skills of a Counseling Psychologist

Abstract

The article presents the results of theoretical and empirical research of professionally important abilities and skills of a counseling psychologist. Based on the analysis of scientific achievements and the results of anonymous questionnaires, the classification of professionally important abilities and skills of a counseling psychologist by certain groups was carried out. Professionally important abilities of a counseling psychologist are presented in four areas - volitional, gnostic, speech and perceptual; and professionally important skills are presented in seven areas - gnostic, communicative, perceptual, didactic, technological, organizational, control and evaluation. It is emphasized that professionally important abilities and skills should be classified separately. Since the abilities are due to the natural inclinations of the individual and mental phenomena, and skills are developed, formed and improved during the life of the person. Abilities and skills are interconnected and interdependent. Classification of professionally important abilities and skills of a counseling psychologist by certain groups provides opportunities: 1) to most systematically present the necessary professionally important characteristics of a counseling psychologist, 2) to review educational training programs for psychologists; 3) select the necessary methods and techniques for the diagnosis and verification of these professionally important characteristics of the candidate for the position of " counseling psychologist". According to the results of a scientific study on the expert assessment of the reference level of development of a counseling psychologist of professionally important abilities and skills, it was found that respondents believe that these abilities and skills should have a very high level of development.

У статті представлені результати теоретичного та емпіричного дослідження професійно важливих умінь і навичок психолога-консультанта. На основі аналізу наукових досягнень та результатів анонімного анкетування проведено класифікацію професійно важливих умінь і навичок психолога-консультанта за окремими групами. Професійно важливі здібності психолога-консультанта представлені в чотирьох напрямках – вольовому, гностичному, мовленнєвому та перцептивному; а професійно важливі вміння представлені в семи сферах – гностичній, комунікативній, перцептивній, дидактичній, технологічній, організаційній, контрольно-оцінній. Наголошується, що професійно важливі вміння та навички слід класифікувати окремо. Оскільки здібності обумовлені природними задатками особистості та психічними явищами, а навички розвиваються, формуються і вдосконалюються протягом життя людини. Уміння та навички взаємопов’язані та взаємозалежні. Класифікація професійно важливих умінь і навичок психолога-консультанта за окремими групами дає можливості: 1) найбільш системно представити необхідні професійно важливі характеристики психолога-консультанта, 2) переглянути освітні програми підготовки психологів; 3) вибрати необхідні методи і прийоми для діагностики та перевірки цих професійно важливих характеристик кандидата на посаду «психолог-консультант». За результатами наукового дослідження з експертної оцінки референтного рівня розвитку психолога-консультанта професійно важливих здібностей і навичок виявлено, що респонденти вважають, що ці здібності та вміння повинні мати дуже високий рівень розвитку.