eNUOLAIR

Репозитарій (відкритий електронний архів) Національного університету «Одеська юридична академія»

Ласкаво просимо до Електронного архіву Національного університету «Одеська юридична академія».
Архів містить електронні версії наукових публікацій та навчально-методичних розробок наукових співробітників, викладачів та аспірантів університету.
Проект реалізовано на базі програмного забезпечення DSpace© та підтримується Науковою бібліоте кою НУ «Одеська юридична академія».

Communities in DSpace

Select a community to browse its collections.

Now showing 1 - 5 of 17

Recent Submissions

Test Researcher, ONUA
Психологічні особливості ціннісних орієнтацій молоді у сучасному українському суспільстві : кваліфікаційна робота - бакалаврський дослідницький проект 053 «Психологія»
(Одеса : НУ «ОЮА», 2026) Вотчал, Олексій Вікторович
Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню психологічних особливостей ціннісних орієнтацій молоді у сучасному українському суспільстві. У роботі здійснено теоретичний аналіз наукових підходів до розуміння цінностей та ціннісних орієнтацій особистості, розкрито психологічні особливості їх формування у молодому віці, визначено основні чинники, що впливають на становлення ціннісної сфери сучасної молоді в умовах суспільних трансформацій та воєнного стану. Емпіричне дослідження проведено на вибірці 50 осіб молодого віку (18-26 років) з використанням авторської анкети, методики ціннісних орієнтацій М. Рокіча та тесту смисложиттєвих орієнтацій (СЖО) Д.О. Леонтьєва. Результати дослідження засвідчили, що у структурі ціннісних орієнтацій молоді домінують особистісні цінності (82%), зокрема спрямованість на індивідуальне благополуччя, самоствердження (76%) та автономність (72%) індивідуалістичних цінностей). Встановлено, що (42%) респондентів мають високий рівень осмисленості життя, а (48%) - середній рівень. Виявлено поєднання індивідуально-орієнтованих цінностей із збереженням значущості професійної діяльності (62%) та міжособистісного спілкування (68%). Розроблено практичні рекомендації щодо оптимізації ціннісно-смислової сфери молоді. The qualification paper is devoted to the study of psychological features of value orientations of youth in modern Ukrainian society. The paper provides a theoretical analysis of scientific approaches to understanding values and value orientations of the individual, reveals the psychological features of their formation at a young age, identifies the main factors influencing the formation of the value sphere of modern youth in the context of social transformations and martial law. The empirical study was conducted on a sample of 50 young people (aged 18-26) using the author’s questionnaire, M. Rokeach’s value orientations method, and D.O. Leontiev’s life-meaning orientations test (LMO). The results of the study showed that personal values dominate the structure of value orientations of young people (82%), in particular, focus on individual well-being, self-assertion (76%) and autonomy (72%) of individualistic values). It was found that (42%) of respondents have a high level of life meaningfulness, and( 48%) have an average level. A combination of individually oriented values with the preservation of the importance of professional activity (62%) and interpersonal communication (68%) was revealed. Practical recommendations for optimizing the value-semantic sphere of young people have been developed.
Актуальність застосування практичним психологом методики О. Ф. Потьомкіної «Діагностика соціально - психологічних установок особистості у сфері мотивацій і потреб» з особами, відносно яких здійснюється пробаційний контроль : кваліфікаційна робота - бакалаврський дослідницький проект 053 «Психологія»
(Одеса : НУ «ОЮА», 2026) Волошанюк, Ольга Олегівна
У роботі досліджено особливості застосування методики О. Ф. Потьомкіної «Діагностика соціально-психологічних установок особистості у сфері мотивацій і потреб» у діяльності практичного психолога під час роботи з особами, які перебувають під пробаційним контролем. Розкрито теоретичні підходи до вивчення мотиваційної сфери особистості, соціально-психологічних установок та особливостей психологічного супроводу осіб пробаційного контингенту. У роботі представлено результати емпіричного дослідження, проведеного на базі Центру пробації за участю 50 респондентів віком від 25 до 50 років. Для дослідження використано методику О. Ф. Потьомкіної та методику «Колесо життєвого балансу». Встановлено переважання егоїстичних установок та орієнтації на результат діяльності, а також наявність дисбалансу у фінансовій, соціальній, професійній та емоційній сферах життя досліджуваних. Обґрунтовано практичне значення результатів дослідження для діяльності психолога пробації, зокрема у розробці індивідуальних програм психологічного супроводу та ресоціалізації. he qualification paper examines the peculiarities of applying O. F. Potyomkina’s method “Diagnostics of Social and Psychological Attitudes of Personality in the Sphere of Motivation and Needs” in the work of a practical psychologist with persons under probation supervision. Theoretical approaches to the study of motivational sphere, socio-psychological attitudes, and psychological support of probation clients are analyzed. The paper presents the results of an empirical study conducted at the Probation Center involving 50 respondents aged 25 to 50 years. The research used O. F. Potyomkina’s methodology and the “Wheel of Life Balance” method. The study revealed the predominance of egoistic attitudes and result-oriented motivation, as well as significant imbalance in financial, social, professional, and emotional spheres of life. The practical significance of the research results for probation psychologists is substantiated, particularly in the development of individualized psychological support and resocialization programs.
Психологічні чинники подружніх зрад у сучасному суспільстві» : кваліфікаційна робота - бакалаврський дослідницький проект 053 «Психологія»
(Одеса : НУ «ОЮА», 2026) Панченко, Валерія Володимирівна
У роботі висвітлено теоретичні та практичні аспекти дослідження психологічних причин подружніх зрад у сучасному суспільстві, розкрито сутність понять «подружня зрада», «подружній конфлікт», «емоційна близькість» та «довіра у шлюбі», а також проаналізовано сучасні наукові підходи до вивчення причин порушення подружньої вірності. Особливу увагу приділено ролі особистісних рис, емоційної нестійкості, стилів поведінки у конфліктних ситуаціях та морально-ціннісних установок у формуванні ризику інфідельності. На основі проведеного емпірико-аналітичного дослідження визначено особливості ставлення респондентів до подружньої зради, рівень прийнятності інфідельності та домінуючі стилі поведінки у конфліктних ситуаціях. Встановлено статистично значущі взаємозв’язки між емоційною нестійкістю, потребою в емоційній близькості, особистісними характеристиками та ставленням до подружньої зради. Також виявлено психологічні чинники, що можуть сприяти емоційному відчуженню партнерів, порушенню довіри та виникненню подружньої інфідельності. Для статистичної обробки даних використано коефіцієнт рангової кореляції Спірмена та критерій χ² Пірсона. Представлено практичні рекомендації щодо профілактики подружніх зрад та гармонізації подружніх стосунків, розроблено програму психологічного тренінгу, спрямовану на розвиток емоційної близькості, навичок конструктивної комунікації, взаємної довіри, саморегуляції та конструктивного вирішення конфліктів у шлюбі. The qualification research project addresses the theoretical and practical aspects of investigating the psychological causes of marital infidelity in contemporary society. It elucidates the essence of the concepts «marital infidelity», «marital conflict», «emotional intimacy», and «trust in marriage», and analyses contemporary scientific approaches to studying the causes of violations of marital fidelity. Special attention is given to the role of personality traits, emotional instability, behavioral styles in conflict situations, and moral-value orientations in shaping the risk of infidelity. Based on the conducted empirical and analytical research, the study identifies the characteristics of respondents’ attitudes toward marital infidelity, the level of acceptability of infidelity, and the dominant behavioral styles in conflict situations. Statistically significant relationships have been established between emotional instability, the need for emotional intimacy, personality characteristics, and attitudes toward marital infidelity. Psychological factors that may contribute to emotional distancing between partners, the erosion of trust, and the emergence of marital infidelity have also been identified. Practical recommendations for the prevention of marital infidelity and the harmonization of marital relationships are presented. A psychological training program aimed at developing emotional intimacy, constructive communication skills, mutual trust, self-regulation, and constructive conflict resolution within marriage has been developed.
Психоемоційний стан здобувачів вищої освіти з різними рівнями інтернет-залежності
(Одеса, 2026) Кузнецов, Максим Костянтинович
Робота присвячена дослідженню психоемоційного стану здобувачів вищої освіти з різними рівнями інтернет-залежності в умовах сучасного цифрового середовища. Здійснено теоретико-методологічний аналіз наукових джерел, що засвідчив актуальність проблеми інтернет-залежності як однієї з поширених форм дезадаптивної цифрової поведінки студентської молоді та її зв’язок із психоемоційними порушеннями. Розроблено програму емпіричного дослідження, яка включала авторську анкету щодо особливостей взаємодії з кіберпростором, тест інтернет-залежності К. Янг в адаптації В. Бурової, методику САН та методику «Самооцінка психічних станів» Г. Айзенка. У дослідженні взяли участь 76 здобувачів вищої освіти віком 17–21 років. Емпіричне дослідження виявило високий рівень цифрової залученості студентської молоді, домінування розважально-комунікативних форм використання інтернету та наявність компенсаторних мотивів цифрової поведінки. Встановлено, що переважна більшість респондентів має ознаки інтернет-залежності різного ступеня вираженості. Доведено, що зі зростанням рівня інтернет-залежності спостерігається погіршення показників самопочуття, активності та настрою, а також підвищення рівня тривожності, фрустрації, агресивності та ригідності. На основі отриманих результатів сформовано комплекс практичних рекомендацій щодо підтримки та покращення психоемоційного стану здобувачів вищої освіти з ознаками інтернет-залежності. The thesis is devoted to the study of the psycho-emotional state of higher education students with different levels of internet addiction in the context of the modern digital environment. A theoretical and methodological analysis of scientific sources was carried out, which confirmed the relevance of the problem of internet addiction as one of the widespread forms of maladaptive digital behavior among student youth and its connection with psycho-emotional disorders. An empirical research program was developed, which included an author-designed questionnaire on the peculiarities of interaction with cyberspace, Kimberly Young’s Internet Addiction Test adapted by V. Burova, the SAN method, and H. Eysenck’s “Self-Assessment of Mental States” technique. The study involved 76 higher education students aged 17–21. The empirical study revealed a high level of digital involvement among student youth, the predominance of entertainment and communication-oriented forms of internet use, and the presence of compensatory motives in digital behavior. It was established that the vast majority of respondents demonstrated signs of internet addiction of varying severity. It was proven that an increase in the level of internet addiction is associated with deterioration in indicators of well-being, activity, and mood, as well as with increased anxiety, frustration, aggressiveness, and rigidity. Based on the obtained results, a set of practical recommendations aimed at supporting and improving the psycho-emotional state of higher education students with signs of internet addiction was developed.