Соціально-психологічна готовність молоді до волонтерської діяльності : кваліфікаційна робота - бакалаврський дослідницький проект 053 «Психологія»

Abstract

У бакалаврській роботі досліджено особливості соціально-психологічної готовності молоді до волонтерської діяльності та роль ціннісно-мотиваційної сфери у формуванні волонтерської активності. Здійснено теоретичний аналіз наукових підходів до вивчення ціннісно-мотиваційної сфери особистості, розкрито психологічний зміст волонтерської діяльності та особливості її реалізації в молодіжному середовищі. Визначено основні мотиваційні та ціннісні чинники залучення молоді до волонтерської діяльності, серед яких провідне місце посідають гуманістичні цінності, внутрішня мотивація, емпатія, відповідальність та прагнення до самореалізації. Емпіричне дослідження проведено із застосуванням авторської анкети та методики «Ціннісні орієнтації» М. Рокича. У дослідженні взяли участь молоді люди віком від 18 до 35 років. Проведено аналіз рівня готовності молоді до волонтерської діяльності, особливостей її мотивації та ціннісної спрямованості. На основі результатів дослідження розроблено практичні рекомендації щодо психологічної підтримки молоді та розвитку її ціннісно-мотиваційних ресурсів. Запропоновано мотиваційний тренінг, спрямований на розвиток гуманістичних цінностей, просоціальної спрямованості, емпатії та внутрішньої мотивації до волонтерської діяльності. Обґрунтовано роль громадських організацій та освітніх установ у формуванні волонтерського потенціалу молоді. Практичне значення роботи полягає у можливості використання отриманих результатів психологами, фахівцями соціальної сфери, освітніми установами та громадськими організаціями для розробки програм залучення молоді до волонтерської діяльності та розвитку її соціально-психологічної готовності до волонтерства.

The bachelor's thesis examines the peculiarities of the socio-psychological readiness of young people for volunteer activity and the role of the value-motivational sphere in the formation of volunteer engagement. A theoretical analysis of scientific approaches to the study of the value-motivational sphere of personality has been carried out, the psychological essence of volunteer activity has been revealed, and the specific features of its implementation in the youth environment have been characterized. The main motivational and value-based factors influencing young people's involvement in volunteer activity have been identified, among which humanistic values, intrinsic motivation, empathy, responsibility, and the desire for self-realization occupy a leading place. The empirical study was conducted using an author-designed questionnaire and M. Rokeach’s“Value Orientations” methodology. The study involved young people aged 18 to 35 years. An analysis of the level of young people's readiness for volunteer activity, as well as the characteristics of their motivation and value orientation, was carried out. Based on the research findings, practical recommendations aimed at the psychological support of young people and the development of their value-motivational resources were elaborated. Amotivational training programfocused on the development of humanistic values, proso cial orientation, empathy, and intrinsic motivation for volunteer activity was proposed. The role of public organizations and educational institutions in fostering the volunteer potential of young people was substantiated. The practical significance of the study lies in the possibility of using the obtained results by psychologists, social service professionals, educational institutions, and public organizations for the development of programs aimed at engaging young people in volunteer activities and enhancing their socio-psychological readiness for volunteering.