Академічна доброчесність в освіті в умовах цифровізації

Abstract

Академічна доброчесність передбачає дотримання етичних принципів у навчальній, викладацькій та науковій діяльності. Вона охоплює недопущення таких порушень, як плагіат, фальсифікація та фабрикація результатів, самоплагіат, необґрунтоване авторство, списування та інші форми недоброчесної поведінки. Її формування безпосередньо пов’язане з якістю академічного середовища, яке має сприяти розвитку критичного мислення, формуванню навичок академічного письма, забезпеченню прозорості оцінювання, а також дотриманню високих стандартів професійної етики науково-педагогічних працівників