Стратегічні напрями реформування інституту освіти в Україні

Abstract

Реформирование системы образования в Украине происходит под влиянием двух процессов - евроинтеграции и изменения статуса образования в Украине. Оно приобретает характер образовательных услуг и подпадает под влияние законов конкуренции. Данная ситуация требует изменения государственной политики. Институт образования все в большей степени должен не только обслуживать нужды экономики, обеспечивать её трудовыми ресурсами, но и выполнять социально-гуманитарные функции, связанные с формированием ценностного сознания молодежи, с задачами её социальной защиты и реализации прав человека. Критериями эффективного выполнения учебными заведениями данной миссии должны стать: оценка образования субъектами образовательного процесса, в частности учащимися, а также положение молодежи на рынке труда, уровень её социальной защищенности.