Елементи алгебри та аналітичної геометрії : методичні вказівки для самостійної роботи для підготовки бакалаврів з галузі знань 12 «Інформаційні технології» за спеціальностями 121 «Інженерія програмного забезпечення» 122 «Комп’ютерні науки» 125 «Кібербезпека»
Loading...
Date
Authors
Баландіна, Наталя Миколаївна
Баландіна, Н. М.
Balandina, Natalia M.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Одеса : НУ "ОЮА"
Abstract
Методичні вказівки містять стислий теоретичний матеріал з двох тем курсу, приклади розв’язання задач, вправи для самостійної роботи з відповідями і перелік рекомендованої літератури. Призначено для студентів першого курсу, з метою закріплення лекційного матеріалу і підготовки до практичних занять з дисципліни «Лінійна алгебра та аналітична геометрія».
The methodological instructions contain a short theoretical material from two topics of the course, examples of problem solving, exercises for independent work with answers and a list of recommended literature. It is intended for independent work of applicants for higher education.
The methodological instructions contain a short theoretical material from two topics of the course, examples of problem solving, exercises for independent work with answers and a list of recommended literature. It is intended for independent work of applicants for higher education.
Description
Баландіна Н. М. Елементи алгебри та аналітичної геометрії : метод. вказівки для самостійної роботи для підготовки бакалаврів з галузі знань 12 «Інформаційні технології» за спеціальностями 121 «Інженерія програмного забезпечення» 122 «Комп’ютерні науки» 125 «Кібербезпека» / Баландіна Н. М. – Одеса : НУ "ОЮА", 2020. – 40 с. Режим доступу: https://hdl.handle.net/11300/14507
Citation
Баландіна Н. М. Елементи алгебри та аналітичної геометрії : метод. вказівки для самостійної роботи для підготовки бакалаврів з галузі знань 12 «Інформаційні технології» за спеціальностями 121 «Інженерія програмного забезпечення» 122 «Комп’ютерні науки» 125 «Кібербезпека». Одеса, 2020. 40 с. URL: https://hdl.handle.net/11300/14507